ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА

Предложите детям только из шести спичек сложить четыре треугольника. (Из трех спичек сделать треугольник, остальные три поставить внутри пирамидой.)

 

                                                                       АТАКА НОСОВ
Дети делятся на две команды, которые садятся на стулья, впрочем, команды могут соревноваться и стоя. Ведущий дает два пустых коробка без внутреннего бумажного ящичка. Задача: быстро передать коробок партнерам по команде ... носом. Если коробок упал, его поднимают, надевают на нос, и состязание продолжается. Вроде бы все просто, а без ловкости не обойтись.

Игроки делятся на несколько команд. Ведущий рассказывает распорядок дня, при этом используя при этом разные веселые игры и эстафеты.

·         Подъем и зарядка: игра «Роби сказал…»

·         Завтрак: игра –эстафета с печеньем. Все игроки выстраиваются по командами получают по одному печенью. По сигналу ведущего первые игроки в колоннах съедают печенье. Когда игрок полностью съел печенье, он должен дать сигнал следующиющему игроку щелкнув языком или свистнув. После этого сигнала за печенье принимается след игрок в команде. Выигрывает та команда, игроки которой быстрее всех съедят печенье.

Пожалуйста, представьте себе следующую ситуацию:

Партнер "А" очень старался доставить радость другому (приготовил его любимое блюдо, купил билеты в театр, подготовил ужин для двоих или т.п.)

У партнера "Б" в этот день было очень много неприятностей на работе. Кроме того, "Б" никак не мог влезть в транспорт и пришел немного позже, чем ожидалось. "Б" не звонил "А", поскольку поблизости не было телефона и поэтому он ничего не знает о планах партнера. "А" обижен и разозлен. "Б" раздражен, очень устал после трудного дня и дороги домой.

Это я.

Попросите участников встать в круг. Пусть каждый по очереди назовет свое имя и одновременно, делая шаг вперед, сделает какой-то свой характерный жест. Вся группа вслед за ним тоже делает шаг вперед, повторяя громко имя и делая жест.

 

   «Ножная живопись»:  раздайте командам листы бумаги и краски. Задача команды – нарисовать картину, используя пальцы ног или кисть, зажатую между пальцами

 

·         Конкурс красоты: присудите призы и награды за самую большую ступню, самую маленькую, самую смешную

 

 

 Материалы:

Карточки 10 см. х 4 см. 60 шт. (30 шт. - вопросы, 30 шт. - ответы).

Игротехник держит в одной руке вопросы (карточки расположив веером), в другой ответы. Спрашивает: "Кто любит задавать вопросы?”. выбирает желающего и просит  сказать, кому он хочет задать вопрос. Допустим, он отвечает: ”Хочу спросить у Аллы..”. Игротехник предлагает вытащить карточку с вопросом и прочесть его в слух. Затем предлагает Алле вытащить карточку с ответом и прочесть ответ. Игра идет, пока не кончатся карточки.

Приемы развития воображения.

Любой из учеников называет что-нибудь невероятное: вещь, явление природы, необычное животное, рассказывает случай. Выигрывает тот, кто придумывает 5 таких сюжетов подряд, и никто ни разу не скажет ему: "Бывает!”

 

Вывести из зала 2-3 человека. Первый игрок входит,ведущий говорит ему следующее:

"Представь, что ты ведешь автобус через центр Ташкента. Всюду пробки, много машин, а тебе нужно успеть по графику.Вот ты подъезжаешь к первой остановке, на ней 14 человек заходит в автобус...7 мужчин и 7 женщин. На следующем перекрестке 2 женщины выходят из автобуса, а 3 мужчины заходят. Вы подъезжаете к следующей остановке, и тут прямо перед вами резко тормозит "Москвич". Но все обошлось нормально.На следующей остановке в автобус садятся 4 женщины с детьми, а 1 мужчина выходит из автобуса. Следующая остановка-предпоследняя, и на ней сходят 2 мужчины, 2 женщины и 2 ребенка.И вот вопрос: какого цвета глаза у водителя?

Приглашения: в форме бикини, рыбы или пляжного мяча. В приглашении вы можете предложить гостям прийти одетыми в шорты, майки или гавайские рубашки,  в сланцах, с цветочными гирляндами, в очках

 

Именные значки: в форме ярких фруктов или пляжных кабинок для переодевания, цветочные гирлянды

 

Оформление: разложите везде  бутылки лосьона для загара. Сделайте хорошо освещенное бутафорское солнце ( лучше всего замаскировать окна так, чтобы не попадал дневной свет). Сделайте пальму, обернув шест или трубу коричневой жатой бумагой, привяжите сверху большие зеленые пальмовые листья, сделанные из бумаги и настоящие кокосы или бананы, которые можно будет съесть позднее. Прислоните  к стене доску  для серфинга или ласты. Застелите пол пластиковыми пакетами и насыпьте сверху чистый песок. Расположите на полу наполненный водой детский бассейн. Используйте раскладные стулья для сидения и установите  кабинку для переодевания.  Разложите ведерки и совки для игр с песком. Везде цветочные гирлянды, зонтики от солнца.

 

Участникам предлагается в своем воображении  резко сократить временной интервал между определенными событиями. Затем рассказать группе, что получится. Например, представьте диалог Ньютона и Аристотеля. Или вообразите, что промежуток между жизнью и смертью (какого-нибудь выдающегося человека) – всего один день. Напишите историю этого дня.

Возможны вариации.

Шоколадка

Каждый по кругу бросает кубик (желательно большого размера), и когда выпадает 6, бежит за стол, одевает шапку, шарф, берет вилку и нож, режет шоколад и с вилки ест шоколадку до того момента, пока кто-нибудь не выкинет следующую 6. Следующий, кто выкинул 6 забирает шарф и шапку, надевает, и сам начинает есть шоколадку до тех пор, пока следующий не выкинет 6 и т.д.

Толкни "ядро"
В несколько воздушных шариков наливается 1/3 стакана воды. Затем шары надуваются до одинакового размера. В комнате (зале) мелом вычерчиваются круги диаметром 1,5 метра. Воздушный шар - "ядро" участник должен толкнуть как можно дальше, как это делается в легкой атлетике. Побеждает тот, кто толкнёт шар дальше всех, не лопнув его.

 

Наверняка любой верующий человек, желающий приобретать подростков ради Христа, осознает важность работы с ними вне стен поместной церкви. Подростки редко приходят в церковь по своей воле, потому что их возраст -   время группировок, приключений и вызова миру. Церковь же не выглядит подходящим для этого местом. Церковь иногда представляется местом, где время остановилось, да и Сам Бог представляется очень далеким и несовременным. Конечно, это  мнение разделяют не все, да и церковь не так скучна, как было сказано ранее. Но основная масса подростков никогда не была в поместной церкви, и имеет весьма отдаленное представление о ней.

Общаясь с подростком в группе, наставник  имеет в его лице личность, уже       сформировавшуюся в семейной среде. Поэтому так важно знать условия жизни подростка в семье: насколько семья обеспечена материально, каков интеллектуальный уровень членов семьи, достаточно ли уделяется внимание ребенку, сколько человек в семье, каковы отношения к Богу. 

Если мы хотим воспитать человека

в добродетели, мы должны шлифовать

его в раннем возрасте.

И если кто-то хочет продвинуться в мудрости,

 он должен быть открыт для нее в первые

годы своей жизни, когда он еще полон усердия, ум его податлив, и память его еще сильна.

    Все участники собираются на стадионе, делятся на четыре ровные по составу  команды, придумывают для своей команды название и боевой клич и как могут и как хотят представляют себя для других команд.

    Участники образуют квадрат и в каждом углу находится одна из команд, в центре квадрата маленький круг который они по ходу игры будут то оббегать то прибегать во внутрь и делать там определённые задание, это ваша територия. Желательно чтобы все команды-учасницы разместились на одинаковом расстаянии от центра.