ГЕОМЕТРИЧЕСКАЯ ЗАДАЧА

Предложите детям только из шести спичек сложить четыре треугольника. (Из трех спичек сделать треугольник, остальные три поставить внутри пирамидой.)

                                                                       АТАКА НОСОВ
Дети делятся на две команды, которые садятся на стулья, впрочем, команды могут соревноваться и стоя. Ведущий дает два пустых коробка без внутреннего бумажного ящичка. Задача: быстро передать коробок партнерам по команде ... носом. Если коробок упал, его поднимают, надевают на нос, и состязание продолжается. Вроде бы все просто, а без ловкости не обойтись.

Игроки делятся на несколько команд. Ведущий рассказывает распорядок дня, при этом используя при этом разные веселые игры и эстафеты.

·         Подъем и зарядка: игра «Роби сказал…»

·         Завтрак: игра –эстафета с печеньем. Все игроки выстраиваются по командами получают по одному печенью. По сигналу ведущего первые игроки в колоннах съедают печенье. Когда игрок полностью съел печенье, он должен дать сигнал следующиющему игроку щелкнув языком или свистнув. После этого сигнала за печенье принимается след игрок в команде. Выигрывает та команда, игроки которой быстрее всех съедят печенье.

Пожалуйста, представьте себе следующую ситуацию:

Партнер "А" очень старался доставить радость другому (приготовил его любимое блюдо, купил билеты в театр, подготовил ужин для двоих или т.п.)

У партнера "Б" в этот день было очень много неприятностей на работе. Кроме того, "Б" никак не мог влезть в транспорт и пришел немного позже, чем ожидалось. "Б" не звонил "А", поскольку поблизости не было телефона и поэтому он ничего не знает о планах партнера. "А" обижен и разозлен. "Б" раздражен, очень устал после трудного дня и дороги домой.

Это я.

Попросите участников встать в круг. Пусть каждый по очереди назовет свое имя и одновременно, делая шаг вперед, сделает какой-то свой характерный жест. Вся группа вслед за ним тоже делает шаг вперед, повторяя громко имя и делая жест.

   «Ножная живопись»:  раздайте командам листы бумаги и краски. Задача команды – нарисовать картину, используя пальцы ног или кисть, зажатую между пальцами

·         Конкурс красоты: присудите призы и награды за самую большую ступню, самую маленькую, самую смешную

 Материалы:

Карточки 10 см. х 4 см. 60 шт. (30 шт. - вопросы, 30 шт. - ответы).

Игротехник держит в одной руке вопросы (карточки расположив веером), в другой ответы. Спрашивает: "Кто любит задавать вопросы?”. выбирает желающего и просит  сказать, кому он хочет задать вопрос. Допустим, он отвечает: ”Хочу спросить у Аллы..”. Игротехник предлагает вытащить карточку с вопросом и прочесть его в слух. Затем предлагает Алле вытащить карточку с ответом и прочесть ответ. Игра идет, пока не кончатся карточки.

Приемы развития воображения.

Любой из учеников называет что-нибудь невероятное: вещь, явление природы, необычное животное, рассказывает случай. Выигрывает тот, кто придумывает 5 таких сюжетов подряд, и никто ни разу не скажет ему: "Бывает!”

Вывести из зала 2-3 человека. Первый игрок входит,ведущий говорит ему следующее:

"Представь, что ты ведешь автобус через центр Ташкента. Всюду пробки, много машин, а тебе нужно успеть по графику.Вот ты подъезжаешь к первой остановке, на ней 14 человек заходит в автобус...7 мужчин и 7 женщин. На следующем перекрестке 2 женщины выходят из автобуса, а 3 мужчины заходят. Вы подъезжаете к следующей остановке, и тут прямо перед вами резко тормозит "Москвич". Но все обошлось нормально.На следующей остановке в автобус садятся 4 женщины с детьми, а 1 мужчина выходит из автобуса. Следующая остановка-предпоследняя, и на ней сходят 2 мужчины, 2 женщины и 2 ребенка.И вот вопрос: какого цвета глаза у водителя?